Formación de líderes en educomunicación
Formación de líderes en educomunicación en el área pastoral.
El diálogo de la Educomunicación y de la fomación pastoral se da en el contexto de la cultura mediática y en el que por la introducción de las diferentes tecnologías se incorporan nuevos lenguajes, dice la doctora en comunicación, Helena Corazza, religiosa paulina y presidenta de SIGNIS Brasil. La comunicadora brasileña presentará en el V Congreso Latinoamericano y Caribeño de Comunicación, V COMLAC, su investigación sobre la “Formación de Líderes en educomunicación en el área pastoral”.
La investigación se propuso discutir la Educomunicación en la formación para la comunicación de agentes pastorales y educativos, a partir del espacio no formal. Según apunta, la introducción de diferentes tecnologías determina que se incorporen nuevos lenguajes al día a día de las presonas en el ambiente pastoral, influenciando y desafiando las práticas en la evangelización.
A partir de la experiencia de trabajar la formación para la comunicación con líderes pastorales y educativos, en su mayoria de adultos y jóvenes, portadores de una formación y de proyectos relativos a la comunicación para sus comunidades e instituciones posibilitan afirmar que la Educomunicación es o debería ser un estilo de vida.
El objetivo fue también centrar la metodología adoptada que posibilita una experiencia de inmersión, formación integrada con reflexión y acción en el campo de la Educomunicación Pastoral y la continuidad en proyectos de intervención. El agente pastoral se vuelve un mediador de procesos comunicacionales, un “intelectual orgánico”, pues a partir del momento en que asume la comunicación como mediación cultural en la reflexión, en las prácticas y en la convivencia, se vuelve un modo de ser, de pensar y de actuar en su día a día, en su postura personal, en los ambientes o en la actuación junto a los medios, dice la investigadora.
Más información del COMLAC en el site: www,comlac.org
