Educomunicación para la transformación y el Buen Con-Vivir en Punto de Encuentro
<p>Educomunicación para la transformación y el Buen Con-vivir es el tema central de la edición de diciembre de 2019 de la <a href=”http://signisalc.org/userfiles/multimidia/documentos/3a0c4bee79226d30613821ba7f684ecd.pdf” target=”_blank”><strong>revista digital Punto de Encuentro</strong></a> que puso en circulación SIGNIS ALC. La edición incluye valiosas contribuciones académicas que proponen necesarias reflexiones y debates sobre la importancia de la educomunicación en los procesos de construcción de una ciudadanía emancipada de los procesos comunicacionales que rigen una sociedad y que urge transformar.</p>
<p>Reconocidos maestros, como Ismar Oliveira Soares y Adalid Contreras Baspiñeiro, comparten en esta edición sus aportes desde la Educomunicación y el Buen Vivir, temas que permean también la práctica comunicacional a través del cine, como vector educativo, como destaca Fernando Ruiz, la cultura digital que atraviesa los procesos de aprendizaje, que analizan Andrea Pinheiro y Cátia Oliveira, amén de la detallada explicación que ofrece Carlos Ferraro sobre qué es la educomunicación.</p>
<p>La educomunicación es un paradigma de trabajo que históricamente desarrollan las organizaciones católicas de comunicación y por sigue siendo una de las líneas de pensamiento y de acción de SIGNIS ALC, presente en todos los proyectos de formación y producción, con el propósito de contribuir a la “formación de un ciudadano capaz de encontrar las herramientas necesarias para crear la sociedad que Latinoamérica necesita. Una sociedad que debe superar las dinámicas de las luchas políticas que ya no responden a la solución de los problemas. Un ciudadano más activo, más comprometido, más democrático, participativo -propositivo y con una madurez en su relación con la cultura mediática”, como se expresa en la nota editorial de la presente edición.</p>
<p>Los artículos centrales de esta edición son:</p>
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<li>Educomunicación para la Buena convivencia, de Adalid Contreras Baspineiro</li>
<li>La educomunicación y el Buen Vivir: una alianza posible, de Ismar de Oliveira Soares</li>
<li>¿Qué significa educar para la comunicación?, de Carlos Ferraro</li>
<li>Aspirar a la justicia, sentir fraternidad: El cine como vector educativo, de Fernando Ruiz Vallejos</li>
<li>Os desafios da aprendizagem na cultura digital, de Andrea Pinheiro y Cátia Luzia Oliveira da Silva</li>
</ul>
<p>Adicionalmente se comparten dos de las experiencias concretas de educomunicación de SIGNIS ALC: La campaña audiovisual <strong>#SientoMiAmazonía</strong>, con la que jóvenes de varios países del mundo son retados a expresar su preocupación por la defensa de la amazonía que sienten en sus propios países; así como el proceso de formación que siguieron varios productores audiovisuales de varias asociadas SIGNIS en América Latina, para promover una <strong>comunicación para la paz</strong>.</p>
<p>Cierra la edición con una panorámica de las actividades desarrolladas por las asociadas SIGNIS en América Latina y El Caribe, durante en el segundo semestre de 2019.<br />
<a href=”http://signisalc.org/userfiles/multimidia/documentos/3a0c4bee79226d30613821ba7f684ecd.pdf” target=”_blank”>La publicación está disponible para descarga gratuita, <strong>aquí en versión PDF</strong></a></p>
