Radios Escolares que construyen paz
uito, Ecuador.- Una red de al menos 12 emisoras escolares, dos de ellas ubicadas en comunidades indígenas, en el municipio de Arauquita, en el departamento de Arauca, Colombia, promueven una estrategia de comunicación para construir una cultura de paz, participación ciudadana y democratizar la comunicación. Esta es una de las 14 experiencias de comunicación que participaron en un proyecto de sistematización de prácticas innovadoras de comunicación para el Buen Vivir que impulsó la Asociación Católica Latinoamericana de Comunicación, SIGNIS ALC.
La experiencia de la Red de Radios Escolares es desarrollada por el Grupo Comunicarte y la Radio Comunitaria Arauquita Stereo para construir una cultura de Paz en la cotidianidad de la vida estudiantil, desde la comunicación alternativa.
Según expuso la comunicadora Shirley Burgos, la propuesta surgió como respuesta a la necesidad de generar una cultura de Paz, promover la participación ciudadana, la democratización de la comunicación y la alfabetización al mundo audiovisual, en defensa de la dignidad de las personas y el respeto por los Derechos Humanos.
La propuesta de la RED de RADIOS ESCOLARES busca motivar a los adolescentes y jóvenes en la creación de productos comunicacionales, luego de que participen en un Plan de Formación Comunicacional, a través de una estrategia educomunicativa multimedial, orientada a consolidar las iniciativas de la Radio Comunitaria de Arauquita en pro de la construcción cotidiana de la Convivencia y la Paz en la región.
La Comunicación Radial es un nuevo escenario de aprendizaje que desarrolla competencias argumentativas, competencias lingüísticas, competencias comunicativas, formación en liderazgo y en solidaridad.
En su exposición en el Seminario Latinoamericano “El buen-convivir y bien-transformar en la comunicación”, que se desarrolló en la sede de la Universidad Andina Simón Bolívar, el 26 y 27 de febrero último, Shirley Burgos destacó que durante la experiencia los niños, niñas y jóvenes han elaborado su Proyecto de Vida, han ejercitado su Derecho a la Comunicación, han ganado confianza, seguridad… han experimentado el ejercicio del periodismo ciudadano.
La práctica comunicacional de la Red de Radios Escolares se ha constituido en semillero de comunicadores, relevo generacional comprometidos con la convivencia, con la Paz; se ha logrado cultivar y acompañar a las nuevas generaciones en una cultura de Convivencia y Paz, comprometida con la educación ciudadana desde la Comunicación, el uso de medios y nuevas tecnologías a la generación de democracias participativas, donde se respete los derechos humanos y comunicacionales.
Los adolescentes y jóvenes beneficiados de esta estrategia educomunicativa construyen su Proyecto de Vida; han desarrollado competencias comunicativas y están encaminados en propuestas de emprendimiento relacionadas con la comunicación para mejorar su calidad de vida dentro de una visión del Buen vivir.
