La Red Latinoamericana de Educomunicación, REDEDUCOM, concluyó la primer fase del Proyecto de articulación de la Educomunicación en el desarrollo solidario de la niñez y adolescencia vulnerable en América Latina, que desarrollan de forma conjunta SIGNIS ALC, CELAM y las Hermanas de María Auxiliadora, FMA. El proyecto busca promover la formación de redes comunicacionales abiertas, dinámicas y de trabajo colaborativo en espacios educativos formales y no formales, con la finalidad de dar a la multiplicidad de procesos comunicacionales la importancia que aseguren una mejor calidad de encuentros y relaciones.
Para la presentación de esta primera fase del proyecto se llevó a cabo el V Seminario internacional del 23 al 27 de enero, en Bogotá, que contó con la participación de ponentes de destacada trayectoria educomunicacional, como el Prof. Carlos Ferraro (Argentina), la comunicadora e investigadora Eileen Sanabría (Cuba) y la comunicadora y académica Andrea Pinheiro (Brasil), quienes realizaron importantes aportes para impulsar el programa en marcha.
En las jornadas de intenso trabajo profesional y calidez humana se ejecutaron tres documentos que representan las bases teóricas del programa, fundamentadas en las grandes líneas investigativas que sostienen la razón de ser de la educomunicación como paradigma que da respuesta a la necesidad de saber habitar en la naciente cultura digital, sus nuevos lenguajes, manifestaciones, dinámicas y procesos comunicacionales, sociales, religiosos con el propósito de integrar y generar transformaciones efectivas que promuevan una mejor calidad de vida y relación en las nuevas generaciones.
